Avaliação
Por meio de instrumentos avaliativos busca-se compreender a maneira como o indivíduo aprende, para poder contribuir de forma eficaz com o seu processo de aprendizagem e desenvolvimento. Ela dá base para que os atendimentos psicopedagógicos futuros ocorram de forma mais assertiva contribuindo nesse processo.
Intervenção
Elabora-se um plano de intervenção para ajudar o estudante a desenvolver as habilidades necessárias para a superação de suas dificuldades de aprendizagens e/ou transtornos identificados. Pode-se utilizar diversas formas de intervenção como atividades sistematizadas, jogos, atividades psicomotoras, materiais concretos e outras estratégias que se fizerem necessárias e planejadas de acordo com a especificidade de cada aluno.